节日彩灯选题的实践意义是什么,节日彩灯选题的实践意义是什么呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日彩灯选题的实践意义是什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍节日彩灯选题的实践意义是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 文章以灯笼为题有何妙处？
2. 一年级灯笼灯谜怎么做？

文章以灯笼为题有何妙处？

本文回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化层面及个人情感层面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，表达了“我”对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。

吴伯箫的灯笼以灯笼为题的作用：

①点明线索使文章条理清晰。

②激发读者的兴趣。

③灯笼寄托着作者的情感。文中与灯笼有关的地方1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；

2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；

3、村头红灯高照，慰藉孤行客；

4、元宵节看灯；

5、进士第的官衔灯高照朱门；

第6、纱灯上描红；

7、由宫灯、唱词联想汉献帝；

一年级灯笼灯谜怎么做？

要做一年级灯笼灯谜，需要准备一张红色或***的纸，剪出合适大小的灯笼形状。

然后在灯笼上写上题目，比如“白云山上，春天来了，花儿绽放，彩蝶翩翩，猜猜我是什么？”

还需要在灯笼上贴上几个谜语提示，如“飞来飞去的小东西”、“美丽的春天景象”，帮助孩子们猜出答案。

最后将制作好的灯笼放在教室或者学校的走廊里展示，让同学来猜谜语。这样能够增强孩子们的智力，同时也让他们感受到不同的文化氛围，提高了他们的文化素养。

一年级灯笼灯谜制作是一项富有创意和乐趣的手工活动。首先，准备红色卡纸、剪刀、胶水、笔和蜡烛等材料。

接着，将卡纸折叠成灯笼的形状，用剪刀剪出漂亮的图案。

然后，在灯笼的一面写下或画上谜题，例如“红红身子挂灯笼，高高挂在屋檐中，身体圆圆像西瓜，黑黑眼睛在当中”（谜底：灯笼）。

最后，用胶水将灯笼的两面粘在一起，放入蜡烛，一个漂亮的灯笼灯谜就完成了！

到此，以上就是小编对于节日彩灯选题的实践意义是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日彩灯选题的实践意义是什么的2点解答对大家有用。

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