节日文化的特征,节日文化的特征有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于节日文化的特征的问题，于是小编就整理了3个相关介绍节日文化的特征的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国传统节日有什么主要特点？
2. 谈谈你对节日文化的认识？
3. 有代表性的年俗文化特点是什么？

中国传统节日有什么主要特点？

1、历史悠久源远流长

　　我国传统节日的起源古老，堪称与中国历史同步，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，从西周后期开始，将一年划分为春夏秋冬四时，每时分为孟仲季三个月，共十二个月，是岁时风俗的雏形期。而到了秦汉时期，节日基本定型，汉代是中国统一后第一个***展时期，政治经济稳定，科学文化有了很***展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。

2、内容丰富形式多样

　　传统节日的内容丰富形式多样具体体现在：清明节是中国人扫墓祭祖的日子，在这一天，人们缅怀先辈，激励后人;端午节源于屈原投江的传说，有浓重的爱国主义色彩;中秋节是仅次于春节的第二大传统节日，有“庆丰收”、“人团圆”之意，并以赏月吃月饼的形式，把中华传统民族的***发挥到了极致;元宵节和重阳节则充分体现了保持家庭和睦、尊老敬老的优良传统。

3、重***观念礼节仪式

　　我国是一个重人伦、贵亲情的国度。祭祖是春节习俗中最古老的内容之一。春节祭祖是一年里规模最大的祭祖活动。节前要把宗祠里全部祖先画像或牌位整理好。春节前，或初一，摆上祭品，集体祭祀全体祖先。回家还要分别祭祀自家的直系祖先。祭祖的目的是感谢祖先功德(所谓“慎终追远”)，并祈求祖先的灵魂在新的一年里保佑全家幸福。也有团结家族力量、加强家庭关系的作用。

谈谈你对节日文化的认识？

节日是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化，是世界民俗文化的重要组成部分。节日文化也是一种历史文化，是一个国家或一个民族在漫长的历史过程中形成新年烟火和发展的民族文化，也是一种民族风俗和民族习惯。

有深刻的寓意，有的是为了纪念某一重要历史人物，或纪念某一重要历史***，或是庆祝某一时节的到来等等。在小学生中，给他们讲一些简单的节日，太小的就拿那些图片给他们看，介绍节日不用太复杂，大概让他们了解一下就行了。

或者是快到某一节日的时候带着他们一起过，然后以故事的方式将给他们听，这样比较容易接受。

偶尔也以提问的方式向他们提问，问快到什么节日了，这个节日是怎么来的，有什么意义。

时间长了，感觉那种意识和思想就会在他们心里了！

有代表性的年俗文化特点是什么？

我国是一个多民族国家，每个民族过春节的习俗也不一样。就拿我们汉族来说各个地方也有不同的风俗。过年贴春联，挂灯笼，放鞭炮等。

最有代表性的是挂起家堂，恭奉老祖宗，夜里十二点之前接财神，初一早晨一个家族一起给长辈磕头拜年，那才是其乐融融。

1、老北京年俗

庙会则为旧时北京过年的主要习俗，除了人们所熟悉的厂甸之外，五显财神庙（初二至十六）、东岳庙（初一至十五）、白云观（初一至十九）都是有名的庙会，最富有北京过年的特色。

2、东北年俗

过年吃饺子是北方人的习俗，东北民间在除夕有守岁的习惯。大年三十晚上辞旧迎新，一定要吃饺子。在众多的饺子中只包上几只带有硬币的（现在人们讲究卫生，就用花生或其他果仁来代替），谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运，有[_a***_]之意。

3、陕西年俗

陕西民风古朴，春节带有浓厚的乡土气息和地方特色。古代的“年”不是在腊月二十九或者三十，而是在“腊日”，即后来的“腊八”。南北朝以后才把腊祭移至岁末，到了民国时，改用阳历，才把阴历的“年”叫作“春节”。

4、云南年俗

云南过年时也要贴对联，但那“对联”是红纸剪成的各种图案。不仅“书写”方式不同，连贴的方式也别具一格。除夕之夜，全家老小每人拿着自制的春联，合唱立脚点《祝年歌》，依序在院里院外、菜地果园和田边地角为万物张贴。因为边贴边唱，白族的春联被称为“歌联”。

5、上海年俗

旧时，一到春节乞丐就多起来了。有一种乞丐，他们不是因为家中贫困而去行乞，而是为行孝道。据传，老年人活到九九八十一岁有一道鬼门关，只有吃了“百家饭”才可安然无恙度过这一关，于是家有老人的孝男孝女们在新春初一日走出家门去讨饭给自己的父母吃。

到此，以上就是小编对于节日文化的特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于节日文化的特征的3点解答对大家有用。

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