有关节日对孩子意义的文章：孩子对节日有认知和仪式感？

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本文目录一览：

• 1、如何利用传统节日对孩子进行传统文化教育

如何利用传统节日对孩子进行传统文化教育

开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。语文教师可以根据自己的特长，利用学校的大课堂开设传统文学讲座，内容包括诗词曲赋鉴赏、儒家经典赏析，中国古文化、中华传统美德、中国民风民俗研究等。把语文训练和人文素质教育和谐统一起来，将传统文化寓于语文教学中。

第二，利用传统的节日让孩子们学会感恩。我们都知道幼儿园、家庭、社区是幼儿发展中影响最大、最直接的环境。而家庭、幼儿园对幼儿的成长显得更为重要。因此，幼儿教育必须从幼儿在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进幼儿的发展。

明确教学目标、合理选择内容。中华民族传统文化的基本元素应该包括：传统经典范文、古典诗词、书法、绘画、传统技艺、传统工艺、民间传统节庆、风俗、礼仪、始祖的祭典活动等多方面的内容。在选材上，我们要结合孩子年龄特点、发展水平和可适宜性等方面进行考虑，制定好各年龄班的发展目标，选好教学内容。

《中国节》的实施教学，不仅培养了学生学习传统节日文化的兴趣，让他们对中国传统节日有了更深刻的认识，而且让学生学习到了传统节日中所蕴含、承载的中华民族的民族精神和文化内涵，给学生潜移默化的教育和影响，为加强传统文化教育奠定基础。丰富了学生的学习生活，从而增强了社会责任感和民族自豪感。

在对小学生进行传统文化教育的过程中，***用家校合作的模式，不仅可以促进教育成效的迅速实现，而且还拉近了教师、学生以及家长之间的距离，便于今后教育工作的顺利开展。

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