大学生弘扬节日意义的事例,大学生弘扬节日意义的事例素材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生弘扬节日意义的事例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生弘扬节日意义的事例的解答，让我们一起看看吧。

1. 传统节日的价值事例？
2. 为什么需要大学生群体讲好中国故事，传承中国精神？
3. 六个传统节日故事？

传统节日的价值事例？

和许多传统节日一样，在清明节，每一项习俗都具有丰富的历史人文和价值信息。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。每年在这个时候，人们到祖先逝者的坟前祭拜、打扫，表达慎终追远之思;即便在天涯海角，海外华人也不会忘记祭祖归宗。因为于炎黄子孙而言，清明节不仅是一种祭祀活动，更是连接与认同的文化纽带，从根本上说，是活着的人在“寻根”。通过祭奠缅怀的庄重仪式，人们能找到“我是谁”的心灵答案。

“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”除了扫墓祭祀，清明节还包含着丰富的春日活动，比如踏青、植树、郊游、荡秋千、放风筝等等，这些并不都是悲悲切切的，而是充满了诗意。扫墓与踏青，本是两个截然不同的文化主题，但在清明文化和历史中慢慢融为一体。扫墓与踏青的结合，悼念亡灵与催护新生的融合，让人既悲又喜，体现了中华民族对待生命更替的独特态度。在扫墓踏青中，既建立起先人与今人的和谐关系，也实现人与自然的和谐相处，表达出中华传统文化的开放包容性，蕴含着中国人关于生命意识、自然意识、祖先意识、家庭意识等独特文明智慧。

为什么需要大学生群体讲好中国故事，传承中国精神？

讲好中国故事的现实困境：大学生文化自信缺失

增强讲好中国故事的底气，树立高度的文化自信是重点。让中国人自信的文化应包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。但是，当前部分大学生对于这些文化并不了解，文化自信现状不容乐观。

对传统文化认知不够。传统文化历经多年传承与发展，已成为中华儿女共同的精神基因，但很多大学生对于传统文化知之甚少，甚至认为传统文化早已过时，不知道何为传统经典，更难以理解以和为贵、与人为善等传统理念的涵义。比如，一些大学生对春节、端午、中秋等经过我国历史文化积淀的传统节日不甚了解，更不用提知其背后所蕴藏的文化意蕴及表现出的生活方式了。

对革命文化认识片面。对于和平年代成长起来的大学生而言，“革命”二字是生疏的，他们无法全面了解革命先辈在革命实践中铸就的由井冈山精神、长征精神、苏区精神等形成的革命文化。在当前安定富足的社会环境下，一些大学生甚至认为不再需要革命精神和革命文化了。

对先进文化关注不足。先进文化是马克思主义指导下的文化创造，代表着中国文明发展的进步方向。现实中仍有部分大学生缺乏对马克思主义理论、中国特色社会主义理论的正确认识，对于我国的社会主义荣辱观、民族精神、时代精神等一知半解、关注度不够。而一些学生认为国外高等教育优于国内教育，纷纷出国留学，这其实是对先进文化不了解、缺乏文化自信的一种表现。

六个传统节日故事？

1、清明节：清明节，祭祀和扫墓的重要节日。春秋时期，晋文公为纪念名臣义士介子推，下令在冬至后第105天禁止生火，吃冷食，也就是寒食节。后来清明节融合寒食节和上巳节，保留了祭祀、踏青、荡秋千、郊游等习俗。

2、端午节：相传战国时期，楚国爱国诗人眼见国破家亡却无力回天，愤而投江，百姓听闻纷纷乘舟救助，却未见屈原尸体，后来人民就在江河上赛龙舟纪念屈原，还用竹叶将米包出三角形防止祭祀屈原，防止水族抢食，形成了现在端午吃粽子、赛龙舟的习俗。

3、七夕节：七夕节是中国的情人节，又称乞巧节。相传牛郎织女在七月七日在天河鹊桥相会，后来妇女们趁织女和牛郎团员之际，摆设香案，穿针引线，向她乞求织布绣花的技艺，同时也少不了向她求赐美满姻缘。

4、中秋节：八月十五，秋季之中，秋高气爽，圆月当空，故有赏月、祭月、团聚之俗。关于嫦娥奔月的故事相信大家都耳熟能详，传说嫦娥为长生不老偷吃王母仙药，遂奔月成仙，但每年八月十五月圆之日，返回人间与夫君团聚，后世人每逢中秋焚香拜月，男愿早步蟾宫，高攀仙桂；女愿貌似嫦娥，圆如皓月”。

5、元宵：在古代，有一只来自神界的天鹅闯入人间，却被人类的猎手误杀了。闻听此讯，天界最高的神玉皇大帝发誓为这只天鹅报仇，于是他[_a***_]制定***，准备派出一支天兵天将的队伍，于农历正月十五来到人间，火烧所有的人和动物。

6，春节：年兽又称年。是古代汉族神话传说中的恶兽。 相传古时候每到年末的***，年兽就会进攻村子，凡被年兽占领的村子都遭受到残酷的***，头上的犄角就是武器。人们利用年兽的三大弱点，放爆竹(会吓坏年兽)，贴春联，驱赶年兽的进攻。为了防止年兽的再次骚扰，放爆竹、贴春联渐渐成为节日习俗，春节由此成为中华民族的象征之一。

到此，以上就是小编对于大学生弘扬节日意义的事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生弘扬节日意义的事例的3点解答对大家有用。

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