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节日文化进校园研究,节日文化进校园研究方案

kodinidkodinid时间2024-11-30 04:35:55分类节日文化浏览7
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于节日文化进校园研究的问题,于是小编就整理了4个相关介绍节日文化进校园研究的解答,让我们一起看看吧。传统节日文化的传承与发展?为什么要研究西方节日风俗?到底应不应该让学校过洋节日?我们的传统节日为什么越来越失去趣味性、童话感、仪式感和艺术感等文化气息?传统节日文……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于节日文化校园研究的问题,于是小编就整理了4个相关介绍节日文化进校园研究的解答,让我们一起看看吧。

  1. 传统节日文化的传承与发展?
  2. 为什么要研究西方节日风俗?
  3. 到底应不应该让学校过洋节日?
  4. 我们的传统节日为什么越来越失去趣味性、童话感、仪式感和艺术感等文化气息?

传统节日文化的传承与发展?

中秋节这样的传统节日在中国与其他国家之间,发挥着沟通情感、凝聚精神、传播文化的作用。我们要重视发挥传统节日潜藏的软实力,不断对接时代要求、体现时代精神,在传承和创新中进一步增强文化自信、铸牢中华民族共同体意识。

要充分发掘传统节日和美向善的内在属性,潜移默化、润物无声地培育社会主义核心价值观。和谐团圆是几乎所有传统节日的共同价值追求,而这种价值追求,是沉浸在千百年来中国人心底的美好愿望,也是社会主义核心价值观的重要方面

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图片来源网络,侵删)

中国传统节日承载着中国五千年文化的思想理念和智慧精华,不仅蕴含着浓厚的人文精神还渗透着泱泱华夏无尚的历史荣光。

它是中国民族文化遗产的重要组成部分,继承与弘扬中国传统节日文化不仅有利于树立我国民众的文化自信,并且能够加强人们对于传统文化的认同感,对于形成文化号召力和凝聚力都有着非常重要的作用。所以本文就当代中国传统节日文化的传承和发展进行了深入的分析,旨在找到当代中国传统节日文化继承与发展中存在的不足之处,并结合时代的发展提出合理化建议,希望我国的传统文化能够在跟随时代的脚步在未来的发展进程中有更辉煌的表现。

什么要研究西方节日风俗

了解不同地域、不同国家人们的生活方式风俗习惯等,能够打开我们的眼界,使我们进一步了解世界,促进国际交流,培养初步的国际意识。

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(图片来源网络,侵删)

使我们认识到国际间的交流日益加强,人们已经能够接纳国外的一些有积极意义的事物。由于文化背景及地域的差异,世界各国人们的生活方式和风俗习惯各不相同,要尊重外国人们的风俗和习惯。

到底应不应该让学校过洋节日?

现在好多洋节日比中国的传统节日更隆重,圣诞节好多店铺,网店都有活动幼儿园平安果什么的,可是,新年反而什么活动都没有,在中国,一味的崇洋***,这种洋节日在中国的势头盖过了传统节日,我觉得,好多人已经不明白到底哪个是传统的,哪个是洋节日了,在中国,应该更加推崇传统节日!!!

答案是肯定的“”不该!“”因为1-中国的传统节日是世界各国学习、效仿、研究的对象,它有者深远的历史文化。2-国人首先理应把中国的节日过好,保护自己的节日文化,并不是一味的追求他国的节日作为己有。3.在中国的春节正月十五端午节八月十五、七夕等传统节日(畏而淡之而对不了解的洋节而兴趣浓浓这是一种很不正常的行为。

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(图片来源网络,侵删)

不应该。因为那是文化输出。不能孩子接受,最应该的是大力弘扬中国传统文化。把传统传下去而不是抛弃。从小培养孩子的自豪感,如果过洋节日只会让他们羡慕国外,为国家培养牧羊犬。


我们的传统节日为什么越来越失去趣味性、童话感、仪式感和艺术感等文化气息?

信息***多元化吧,以前过节日大家在一起欢声笑语,现在,面对面人手一部手机,再加上越往后的年轻人没有太多对节日的情怀,就像正常过的每一天一样,没有什么差别,自然就越来越觉得传统节日没有什么趣味

快节奏的生活旋律中,绝大多数人的身心都已疲惫不堪,谁还有心思去注重那些传统节日的所谓趣味性、童话感、艺术性等等细节?
以划拳(就是猜拳)这一***形式为例,在上世纪九十年代,寨子里很多人家在盖顶的那一天,我们这些去帮忙盖顶(结顶)的年轻人,在盖顶结束后,都要吆五喝六的划拳划到天黑时,才尽兴而归。进入本世纪后,随着生活节奏的加快,以及人际之间金钱为上的气氛日益浓厚,曾经在寨子里喧闹的划拳,渐渐的消失了。划拳是如此,其他的民俗也是如此。

在我小的时候,只要是农历四月初八这一天,我必定和伙伴们一起出门到寨子后山的那一块我们叫它长地的草地里去,快乐的用山上的木柴搭好自己的柴棚子,然后快乐的在里面吃父母给我们做好的饭菜——有腌腊肉、腌香肠(我们贵州叫它浪肠)、鸡肉(那可是真正的原生态无污染鸡肉)、用一种叫染饭叶染好的颜色被染黑的熟糯米饭、用染料(叫品红)染红了蛋壳的熟鸡蛋或熟鸭蛋、还有用各种颜色染得五颜六色的竹篾编的叫饭箩的小篮子——它的里面就装着煮熟了的红外壳的蛋。在四月八这一天,在外面吃饭玩耍的孩子,按要求是要吃上八顿才回家的。(事实上并不都是非吃足八顿不可,五、六顿就行了。)四月八也是牛的解放日,在这一天,牛是不用下田的。
然而,在已是二十一世纪的今天,我的孩子们在过四月八时,虽然孩子他娘也为娃儿们专门准备了丰盛的四月八野餐,但他们早就没有了我小时候的那种热情了。他们和他们的小伙伴们去山坡上玩了一会儿,就回到家中,看电视玩手机游戏了。牛呢,也被犁田机(微耕机)代替了。四月八是如此,其他的节日也是如此。快节奏的生活,除了为我们带来了丰裕的物质和巨大的生活压力之外,还冲淡了很多节日的气氛。这一切,谁都说不出一个好坏来。

(图片一是微信朋友发来的我的家乡的民俗图片,图片二和三是我用手机拍摄的家乡图片。)

到此,以上就是小编对于节日文化进校园研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于节日文化进校园研究的4点解答对大家有用。

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