传统节日与文化小学ppt,传统文化节日课件
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泼水节活动总结和反思?
《难忘的泼水节》一文主要介绍了周和傣族人民一起过泼水节,通过写傣族人民欢迎周,周穿着傣服和傣族人民一起泼水祝福,把快乐和幸福带给他们,体现了周和傣族人民心连心。本文是按照事情发展顺序写的,所以讲课时按文章顺序来进行让学生体会到周对人民的关心,与人民的心连心。
《难忘的泼水节》教学反思
新课标指出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在阅读实践中学会学习。我在设计本课的教学时注重了这一点。
课文导入,由学生感兴趣的儿童歌曲入手,能引起学生的共鸣,学习兴致高。在整个教学过程中,充分发挥教学课件的直观性,在学生理解的关键处展示,调动了学生多种思维,轻松愉悦地进入课文意境中,体会文章的思想感情。在识记的过程中,利用猜字的游戏,调动学生学习的热情,通过动作演示、语言叙述等形式调动学生多种感官参与学习,最后让学生自己想方法记生字,给学生学习的自由。
注重学生的思维参与,尊重了学生的阅读需要。“没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。”在课文学习的过程中,我考虑到学生理解的需要,给学生自由支配时间。在读书时做记号,调动学生思维参与,给他们独立思考的机会来感受、体验文章蕴涵的感情,同时,这也是一种读书的能力和习惯。
“以读为本”作为一条主线贯穿始终。有感情地朗读是本课的教学重点。这篇课文洋溢着热情,就像火红的凤凰花,撒满字里行间。在人们欢迎周总理的场面中,在周总理与傣族人民泼水的过程中,都抒发着兴奋与欢乐。因此,在课文的教学时,我主要引导学生通过读来体会文章的感情,***用多种形式的读,如:自由读、指名读、想象读,齐读等,同时,我注意做好朗读前的感情渲染与铺垫,让学生有感而发,做到感情充沛、声音自然,并通过自己的理解读出个性。
注重知识的搜集与积累,使知识、能力、情感达到融合。在学习课文之前,让学生自己利用书籍、网络等***查阅关于傣族的泼水节、周总理及其他少数民族传统节日的资料,初步培养了学生自主查阅资料的能力。
2022年幼儿园元旦庙会主题活动方案?
主体围绕“传承中华传统文化”方向展***旦庙会主题活动需要贯彻“传承中华传统文化”的理念,方案应该包含演出、摊位、展板等多个形式,且内容应该注重体现传统文化特色,吸引幼儿积极参与,比如可以包括戏曲、舞蹈、民乐演出等,以及传统手工活动、美食摊位等
此外,可以安排现场解说员或让老师亲自制作展板讲解文化背景,使得幼儿对传统文化有更深入的了解
活动方案可以加强与社区、家长的联动,组织观众进行互动表演或开设“古代游戏体验区”,激发幼儿的参与性,增加活动的趣味性和互动性
2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
到此,以上就是小编对于传统节日与文化小学ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于传统节日与文化小学ppt的2点解答对大家有用。
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